A criança que faz pré-escola aprende melhor Matemática e Português e tem menor atraso escolar. Esse é um dos resultados que estão presentes no estudo “Impactos da Pré-Escola no Brasil”, conduzido por André Portela Souza, coordenador do Centro de Microeconomia Aplicada da Fundação Getulio Vargas (FGV).
Segundo o levantamento, que teve como base dados da Prova Brasil e do Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb) aplicados em 2005, a criança que faz a pré-escola tem um ano a mais em termos de conteúdo quando chega à 4.ª série. Segundo Portela, em 2005 havia cerca de 10 milhões de crianças de 4 a 6 anos no Brasil. Dessas, 7,1 milhões frequentavam a pré-escola, o que corresponde a 72% do total.
Fonte: Gazeta do Povo